ตัวอย่างการเล่นของเด็กที่มีพัฒนาการอย่างเหมาะสม

จากหนังสือ รากฐานพัฒนาการชีวิต งานและการเล่นในช่วงปฐมวัย

จันทร์เพ็ญ พันธุ์โอสถ แปลจาก Work and Play In Early Childhood โดย Freya Jaffke

รัถยาคม สถาบันเพื่อการศึกษาแนววอลดอร์ฟและมนุษยปรัชญา

“...ตัวอย่างการเล่นของเด็กที่มีพัฒนาการอย่างเหมาะสม

เด็กชายวัย 4 ขวบวางแผ่นไม้กลม ๆ เล็ก ๆ เรียงไว้บนโต๊ะตรงหน้า แล้วถามดิฉันว่า “ต้องการน้ำแร่ เบียร์ หรือน้ำแอปเปิลดีครับ?”

เด็กหญิงวัย 4 ขวบหยิบเปลือกไม้มาชิ้นหนึ่ง วางหิน 2 ก้อนลงบนนั้น พลางพูดว่า “หนูมีเรือกับกะลาสี 2 คน” จากนั้นก็เข้ามาบอกดิฉันว่า “หนูเอาชอกโกแลตมาให้ค่ะ เอาไหมคะ?” พร้อมกับวางหินลงตรงหน้าดิฉัน จากนั้นเปลือกไม้ก็กลายเป็นหลังคาในบ้านหลังเล็กของคนแคระ

ม้านั่งตัวเตี้ยทีแรกเป็นหม้อทำอาหารของตุ๊กตา ต่อมาก็วางตะแคงเป็นรางหญ้า จากนั้นวางหงายเป็นเตียงนอนตุ๊กตา ก่อนจะเปลี่ยนเป็นส่วนหนึ่งของขบวนรถไฟ ...

...เด็กวัยนี้สามารถแปลงสิ่งต่าง ๆ รอบตัวมาใช้ในวิธีที่แตกต่างไปจากวัตถุประสงค์ดั้งเดิมอย่างยิ่ง และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ขึ้นมาได้โดยอาศัยจินตนาการเข้าช่วย เด็กมองเห็นของอย่างหนึ่งเข้า แล้วนึกถึงบางสิ่งบางอย่างขึ้นมาได้ บางทีอาจจะแค่ลางเลือน แล้วจินตนาการก็จะเติมแต่งส่วนที่เหลือขึ้นเอง...”


  • DSC_0266.JPG
    จากหนังสือ รากฐานพัฒนาการชีวิต งานและการเล่นในช่วงปฐมวัย จันทร์เพ็ญ พันธุ์โอสถ แปลจาก Work and Play In Early Childhood โดย Freya Jaffke รัถยาคม สถาบันเพื่อการศึกษาแนววอลดอร์ฟและมนุ...

  • Playing4.JPG
    จากหนังสือ รากฐานพัฒนาการชีวิต งานและการเล่นในช่วงปฐมวัย จันทร์เพ็ญ พันธุ์โอสถ แปลจาก Work and Play In Early Childhood โดย Freya Jaffke รัถยาคม สถาบันเพื่อการศึกษาแนววอลดอร์ฟและมนุ...

  • DSC_0255.JPG
    จากหนังสือ โรงเรียนวอลดอร์ฟ ศิลปะการสอนที่มีชีวิต จันทร์เพ็ญ พันธุ์โอสถ แปลจาก TEACHING AS A LIVELY ART โดย Marjorie Spock “เด็กคือศิลปินโดยสัญชาตญาณ” “...สำหรับเ...
Visitors: 22,404